​Shinshu
Oyacojuku

自分にとっては「当たり前」にできること 自分にとっては「普通」にできること それを必要としている人がたくさんいる あなたの「当たり前」を、世の中に必要としている人が必ずいる 自分にとっては、それが「普通」なのだから なんの努力も なんの頑張りもなくね...

中学生の頃、「パブロフの犬」の実験の話を初めて聞いた 『条件づけ』の話として 当時の理解や自分のレベルとしては 「そんなことあるんだぁ〜」という程度の理解だった 時は過ぎ、大学の心理学の授業のとき 再び『条件づけ』の話題にが出てきたとき 「あぁ〜、知ってる知ってる」...

日本語では「空の巣症候群（カラノスショウコウグン）」 辞書によると、子どもが独立した後に主に母親を襲う空虚感から生じる、無気力・無関心・自信喪失・寂寥 (せきりょう) 感などの症状 子どもが巣立つことは一般的には喜ばしいこと 頭では理解していたとしても、...

「なんとなく今日は気分がのらない」 「こっちの方に行きたい気分」 「なんか違う感じがする」 などなど、なんとなくな感覚を大切にしたときに 大した努力もしていないのに、うまく言った経験はないでしょうか？ また 頑張って頑張って頑張って頑張った末に、 「もう無理」...

不登校や引きこもり、生きづらさや「なにか違う」というモヤモヤやイライラ それは、いわゆる『常識』というものの考え方の中で 「それは自分の感覚とは違う」 「それは自分には合わない」 と言っているだけのように聞こえる 『常識』の中で答えを探しても、答えはない 例えば...

人生の中で「最悪」と思っていたことが、 あとになって振り返ってみると あの出来事のおかげで あの人のおかげで 今の人生につながっていたんだ！ ベストな出来事だったんだ！ ということがわかる生き方があった その生き方は、 これまで「正しい」と信じていた「枠」から...

ある塾生が、自分の家族に対しての発言です 「自分の時間軸で生きて」 すごく深い言葉に、我々スタッフにも大きな衝撃がはしりました 自分の時間軸？？？ 僕たちは、これまでそのつもりだったけど・・・ まだまだだなぁと 両親は大変です 意味不明...

なににイライラしているのか？ なにを不安に思っているのか？ ほとんどの場合、子どもが将来に不安を感じているのではなく 親が不安に思っているだけのことが多い 子どもの不安と大人の不安は、違うかもしれない という前提で周りを見回して欲しいなぁ と思う 「働くことの純粋な喜び」...

一連のコロナの影響により 家族と過ごす時間が増えたり 今まで当たり前だと思っていたことが、当たり前ではなかったことに気づいたり 予定調和の中での目標であったことで、目標自体を見失いかけていたり 1人で家で過ごす時間が長くなることで、なにをしていいのかわからなくなったり...

「学校に行くもんだ」 それしか選択肢がないのかと思っていた 誤解を恐れず言えば 義務教育というものは子どもが「教育を受ける義務」があるのではなく 親が「教育を受けさせる義務」がある それがいつしか小中学校は義務教育 「公教育を受ける」のが義務という認識になってしまって...

新型コロナウィルスによる影響が、長野県でも広がりを見せています 長野県立の学校は10日〜24日まで休校となりました 長野市内の小中学校でも4月13日〜24日まで休校（13日〜15日準備登校日） 親子塾は ・換気 ・こまめな手洗い ・アルコール消毒 ・体温・体調の確認...

4月3日、専門学校で、「学生との関わり方」について研修会を開催しました。 話を聞く姿勢や視線から、情熱的な先生方だという印象を強く持ちました。 この熱き想いのある先生のエネルギーが漏れない視点 その熱さゆえに、ついてここれない学生がいる可能性があるという視点...